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【升学规划】就剩一百二十一天,这些再不了解就晚了!

时间:02-08 来源:最新资讯 访问次数:17

【升学规划】就剩一百二十一天,这些再不了解就晚了!

精华教育考试研究院升学规划中心校长何艳丽期末考后这个假期应该做点啥BACK TO SCHOOL期末考试的目的,从学校或各区的目的,有这四点。调研:一轮复习阶段学业发展水平和二轮复习起点诊断:基础知识、基本方法、学科能力的发展水平改进:基于测试数据分析,精准施策优化改进教学激励:以试题引导科学备考,激励师生教与学动力但是对于学生家长,我认为也有四点定位:了解自己在区、市两重排名,确定升学目标诊断:找准基础知识、基本方法、学科能力的漏洞改进:基于测试结果分析,精准施策优化改进学习认可:善于发现孩子闪光点,给予真诚认可与肯定做些什么复盘,手机不离手,每天若干小时,找到了根源。这次考的不错,什么原因,落实好,待改进的地方也有,基础不扎实,看书、梳理导图。还有的孩子,数学没考好,一问,训练的不够,没有错题本,每天坚持一道题。再说如何改进补弱:整理课本、错题本、做题训练、看近几年高考真题总结汇总等后续还有哪些与高考相关的大事件?BACK TO SCHOOL主要分两类:一类是考试相关,一类是报考相关考试相关① 第二次听说考试-3月16日② 一模-4月9日至12日③ 二模-5月7日至10日④ 高考-6月7日至10日报考相关:① 3月份高考体检② 综合评价③ 强基计划④ 军警、公安院校招生⑤ 志愿填报志愿填报有哪些升学途径?BACK TO SCHOOL按照填报批次来说:零批次:强基计划提前批艺术类A段:教育部批准的独立设置本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校招生办法执行的院校(专业)在本段录取,如中央音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院等;提前批艺术类B段:其他艺术院校(专业),又分为美术类(如人大、中央民族等)和非美术类(如北京语言大学音乐学、联合大学表演等)提前批普通类A段:军校、公安、招飞、综合评价、香港院校、公费师范生、定向医学生等提前批普通类B段:双培计划、外培计划、农村专项计划等特殊类型招生:高水平运动队什么样的学生适合综评和强基BACK TO SCHOOL先说综评:综合评价招生以考生综合素质为主,综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容,对入选考生进行考核,综合评价,择优录取。在京招生院校:中国科学院大学、北京外国语大学、上海科技大学、南方科技大学、上海纽约大学(报名已经截止)、昆山杜克大学(2月4日截止报名)、深圳北理莫斯科大学一般来说满足这4点的考生都可以尝试报考① 学业成绩突出、综合素质突出,高考成绩达到一本线;② 学科特长突出,在各项赛事中取得突出成就;③ 语言表达能力突出;④ 具备一定的外语水平。强基计划:招生院校:39所985高校招生专业:重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生,聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。哪些考生适合报考① 有志向,有担当-强基是为国家选拔人才,可以说考生肩负着振兴国家发展的使命。② 热爱基础学科-强基计划重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科相关专业招生。③ 持之以恒,愿意继续深造-强基计划培养方案里,明确提出:探索建立本一硕一博衔接的培养模式,入读强基计划专业后,大概率是要进一步读研、读博。④ 竞赛基础好,具有学科特长⑤ 能经受挫折,有竞争意识-强基计划设有淘汰机制,考核不通过的,要退出强基班。⑥ 高考成绩优异。什么样的学生适合报名双外培BACK TO SCHOOL双培计划:“双培计划”是由北京市属高校与在京中央高校共同培养优秀学生的一项举措。按照“3+1”、“1+2+1”式等培养机制,到中央高校进行为期2至3年的中长期访学;同时,输送部分学生到中央高校开展为期1年的短期访学或者修习辅修专业。有哪些学校:北京工业大学、首都师范大学、北京建筑大学、北方工业大学、首都经济贸易大学等14所学校。外培计划:“外培计划”是由北京市属高校与海外境外知名高校共同培养优秀学生的一项举措。市属高校每年将输送部分学生到海外境外开展为期2年左右的访学活动。有哪些学校:首都医科大学、北京工业大学、二外等12所学校成绩达到一本线但距离985/211高校还有一些差距的同学都可以考虑双、外培计划。报考外培的考生还需要具备一定的英语听说能力。需要注意的地方:双、外培按照报名所在区投放名额,了解历年分数优势:① 享受央属院校的资源② 促进学生进步,激发学生潜能③ 有利于进一步在央属院校深造④ 实现在央属院校就读的愿望⑤ 实现郊区学生上好大学的愿望劣势:① 学业任务较重,课业要求较高② 毕业证同样,成绩单等材料不“过硬”③ 本校资源享受有限-保研、奖学金等④ 学生可能面临较大的心理压力⑤ 中下游学生未取得理想效果

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